Chương trình đặt mục tiêu đến năm 2030 đào tạo, bồi dưỡng 10.000 giám đốc điều hành và cán bộ quản lý doanh nghiệp tư nhân trên toàn quốc, trong đó tối thiểu 25% là nữ. Đáng chú ý, 100% học viên sau khi hoàn thành khóa học được kỳ vọng có khả năng áp dụng hiệu quả kiến thức quản trị hiện đại vào thực tiễn doanh nghiệp. Tuy nhiên, giá trị thực của chương trình không nằm ở số lượng 10.000 CEO được đào tạo, mà nằm ở câu hỏi cốt lõi: doanh nghiệp có thực sự chuyển hóa kiến thức thành năng lực cạnh tranh hay không?
Không chỉ là đào tạo, mà là “hệ sinh thái phát triển CEO”
Thực tế cho thấy, khu vực doanh nghiệp tư nhân Việt Nam đang đối mặt với một nghịch lý: tăng trưởng nhanh nhưng thiếu bền vững. Nguyên nhân không nằm ở thị trường hay cơ hội, mà chủ yếu đến từ giới hạn trong năng lực lãnh đạo.
Nhiều doanh nghiệp, mở rộng nhanh nhưng thiếu hệ thống quản trị còn phụ thuộc vào cá nhân người chủ. Gặp khó trong chuyển đổi số và chuyển đổi xanh, chưa đáp ứng tiêu chuẩn quản trị quốc tế. Trong bối cảnh đó, Chương trình 10.000 CEO hướng đến việc hình thành một thế hệ lãnh đạo mới – không chỉ giỏi vận hành, mà còn có tư duy chiến lược, năng lực chuyển đổi và khả năng hội nhập toàn cầu.
Điểm đáng chú ý của chương trình là cách tiếp cận toàn diện. Thay vì chỉ tổ chức các khóa học, chương trình xây dựng một hệ sinh thái lãnh đạo doanh nghiệp, bao gồm: Các chương trình đào tạo đa cấp độ: CEO chiến lược, CEO điều hành, giám đốc chuyên môn, lãnh đạo kế cận; Hình thức học linh hoạt: trực tiếp, trực tuyến, kết hợp; Các mô hình học thực chiến như CEO Lab, CEO Talk; Mạng lưới CEO Alumni kết nối lâu dài. Cách tiếp cận này cho thấy mục tiêu không chỉ là “dạy kiến thức”, mà là thay đổi cách doanh nghiệp vận hành và ra quyết định.
Dù được Nhà nước hỗ trợ kinh phí, chương trình sẽ không tự tạo ra giá trị nếu doanh nghiệp tiếp cận sai cách. Sai lầm phổ biến nhất là xem đây như một khóa học nâng cao hồ sơ cá nhân, một hoạt động mang tính hình thức, một “phúc lợi” cho lãnh đạo. Thực tế, để tận dụng được chương trình, doanh nghiệp cần coi đây là một dự án chuyển đổi nội bộ.
Điều này đòi hỏi lãnh đạo phải bắt đầu từ việc xác định rõ, doanh nghiệp đang “kẹt” ở đâu. Vấn đề nằm ở chiến lược, vận hành hay con người, mục tiêu cụ thể cần đạt trong 6–12 tháng. Chỉ khi gắn việc học với bài toán thực tế, kiến thức mới có giá trị.
Biến khóa học thành kết quả kinh doanh: Cách tiếp cận thực tế
Doanh nghiệp tận dụng tốt chương trình thường có cách làm rất khác thay vì học thụ động, họ mang trực tiếp vấn đề của doanh nghiệp vào lớp học, biến bài tập thành giải pháp cho công ty. Nhờ chuyên gia, giảng viên phản biện để áp dụng ngay trong quá trình học
Đồng thời, họ không để CEO “đi học một mình”, mà triển khai lại kiến thức cho đội ngũ quản lý. Chuẩn hóa hệ thống KPI, quy trình và đồng bộ cách vận hành trong toàn doanh nghiệp. Khi đó, khóa học không còn là chi phí, mà trở thành đòn bẩy cải tổ tổ chức.
Một trong những tài sản quan trọng nhất của chương trình là hệ sinh thái kết nối doanh nhân thông qua diễn đàn CEO, mạng lưới cựu học viên, các hoạt động giao lưu, chia sẻ. Nếu khai thác đúng, đây có thể trở thành kênh tìm kiếm đối tác, khách hang. Nơi học hỏi kinh nghiệm thực chiến, không gian so sánh và nâng cấp tư duy quản trị. Trong nhiều trường hợp, giá trị từ mạng lưới còn lớn hơn nội dung đào tạo.
Một rủi ro của các chương trình đào tạo quy mô lớn là dễ rơi vào “bệnh thành tích” Đủ số lượng học viên, tỷ lệ hoàn thành cao, Nhưng lại thiếu đo lường tác động đến doanh thu, lợi nhuận. Đánh giá năng suất, hiệu quả vận hành, Theo dõi mức độ chuyển đổi số, chuyển đổi xanh. Vì vậy, với doanh nghiệp, việc tự đặt KPI sau đào tạo là bắt buộc, nếu không có chỉ số cụ thể, rất khó xác định việc học có mang lại giá trị hay không.
Chương trình 10.000 CEO là một bước tiến quan trọng trong tư duy phát triển kinh tế tư nhân – chuyển từ hỗ trợ vốn, chính sách sang đầu tư vào năng lực lãnh đạo.
Tuy nhiên, cần nhìn nhận thẳng thắn Nhà nước có thể tạo cơ chế, chương trình có thể cung cấp công cụ, nhưng chính doanh nghiệp mới quyết định kết quả cuối cùng. Nếu lãnh đạo dám nhìn thẳng vào điểm yếu, chủ động thay đổi, biến việc học thành hành động. Đây sẽ là cú hích mạnh mẽ giúp doanh nghiệp bứt phá. Ngược lại, nếu tiếp cận theo lối mòn, chương trình sẽ chỉ dừng lại ở một chính sách đúng nhưng chưa đủ để tạo chuyển biến thực chất.
Khôi Nguyên
